Sociopragmatic Analysis of Multilingual Background Speech Acts of Indonesian Language and Literature Education Students FKIP Jambi University
Downloads
Background. Indonesian Language and Literature Education Students, the Faculty of Teacher Training and Education (FKIP) at Jambi University annually accepts students who are very diverse in culture. However, in general, from year to year, it can be seen that the dominant students are students from Jambi, Kerinci, Javanese, Toba Batak, Minang, Bugis and Palembang Malay backgrounds.
Purpose. This research aims to describe the types, functions and politeness of speech acts developed by students of Indonesian Language and Literature education at the Faculty of Teacher Training and Education, Jambi University whose mother tongue is from a multilingual background.
Method. This research is qualitative descriptive research. Data was collected from 28 informants. Data was collected using free listening techniques in various settings on campus, as well as recordings and field notes. Data were analyzed using the flow technique from Miles and Huberman through data reduction steps, data presentation, and drawing conclusions. Data validity techniques used triangulation techniques of theory and methods.
Results. The research results can be seen from the types of illocutionary speech acts formed in multilingual student speech events, including speech acts; (1) commissive, (2) assertive, (3) declarative, (4) expressive, and (5) directive. Likewise, the function of expressed speech acts is a function; (1) competitive, (2) fun, (3) cooperative, and (4) conflicting. Meanwhile, the politeness that is adhered to is; (1) Maxim of wisdom, (2) maxim of generosity, (3) maxim of praise, (4) maxim of humility, (5) maxim of agreement, and (6) maxim of sympathy. In terms of interference, speakers who are often interfered with are Minang, Jambi Malay, Palembang and Kerinci speakers, namely phonological interference.
Conclusion. In terms of language use, those on campus are dominated by the use of Indonesian, because the average use of Indonesian is above average. However, the highest are speakers of Batak and Bugis languages.
Aditama, V. Y., Syahrul, R., Tressyalina, T., Afnita, A., & Amir, A. (2020). Pengunaan Sapaan Bahasa Kerinci Dialek Jujun. BASINDO: jurnal kajian bahasa, sastra Indonesia, dan pembelajarannya,Vol. 4 No.(1), Halaman: 135-143.
Agus, N. (2016). Bentuk Sapaan Bahasa Bugis Dalam Konteks Pragmatik Gender (The Form of Buginese Language Greeting in Gender Pragmatic Context). Sawerigading, Vol 20 No(1),Halaman : 1-13.
Altikriti, S. F. (2011). Speech Act Analysis to Short Stories. Finland: Academy Publisher, 2(6), 1374-1375.
Aminuddin, I. F., (2021). Pelanggaran Prinsip Kerja Sama Serta Implikatur Dialog Tokoh Arya Dan Inggit Dalam Web Series My Lecturer My Husband Episode 1, 4, Dan 8. Jurnal Iswara?: Jurnal Kajian Bahasa, Budaya, Dan Sastra Indonesia, 1(1), 1. https://doi.org/10.20884/1.iswara.2021.1.1.5083Amir, N., & Tressyalina, T. (2023). Prinsip Kesantunan Berbahasa dalam Kolom Komentar Kanal Youtube Metrotvnews dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Teks Persuasi. Alsys, 3(2), 100–114. https://doi.org/10.58578/alsys.v3i2.910
Anjani, W. C., & Kusuma, E. R. (2023). Prinsip Kerja Sama pada Siniar Close The Door Deddy Corbuzier Edisi Mei-Juni 2022. 1(1), 54–59.
Ayupradani, N. T., Kartini, E. R., Minastiti, S., & Pratiwi, D. R. (2022). Pelanggaran Bidal Kesantunan Berbahasa Warganet Dalam Kolom Komentar Twitter @Fiersabesari. Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 18(1), 16–25. https://doi.org/10.25134/fon.v18i1.4486
Azizah, Nur. (2022). Analisis Konten Narasi Oleh Najwa Shihab. Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 1(3), 08–16. https://doi.org/10.55606/jpbb.v1i3.984
Amal, D. Y., Aliyah, M., Sampit, N., Arsyad, J. H. M., Mentawa, N., & Hulu, B. (2022). Tindak Tutur Direktif Di Madrasah Aliyah Negeri Sampit (Directives Speech Acts In Madrasah Aliyah Sampit). 12(1), 94-110.
Anshory, I., Deviana, T., Maharani, ), & Kumalasani, P. (2018). Analisis Layanan Instruksional Guru Sekolah Dasar (SD). Maret, 2(1), 1-9.
Artati, A., Wardhana, D. E. C., & Basuki, R. (2020). Tindak Tutur Ilokusi Asertif, Direktif, Ekspresif, Komisif, dan Deklaratif pada Program Gelar Wicara Mata Najwa. Diksa: Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 6(1), 43-57. https://doi.org/10.33369/diksa.v6i1.9687.
Astuti, Y. D. (2015). Dari Simulasi Realitas Sosial Hingga Hiperrealitas Visual: Tinjauan Komunikasi Virtual melalui Sosial Media di Cyberspace. Profetik, 8(2).
Austin, J.L. 1962. How to Do Things with Words. Oxford: Oxford University Press.
Beden, S., & Zahid, I. (2017). Analisis Konteks Peristiwa Bahasa Melunas Rindu: Aplikasi Model Leech dan Grice. Akademika, 87(01), 13–34. https://doi.org/10.17576/akad-2017-8701-02
Brown, P. and Levinson, S.C. (1987). Politeness Some Universal in Language Usage.
New York: Cambridge University Press.
Chaer, Abdul. 2010. Kesantunan Berbahasa. Jakarta: Rineka Cipta.
Chaer, A. (2000). Tata Bahasa Praktis Bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta. Bandung.
Chaer dan Leoni Agustina (2010). Sosiolinguistik Suatu Pengantar. Rineka Cipta, Bandung.
Citra, Y., & Fatmawati. (2021). Alasan Pelanggaran Prinsip Kerja Sama Grice dalam Program Mata Najwa di Trans 7. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra, 7(2), 437–448. https://doi.org/10.30605/onoma.v7i2.1278
Cutting, J. (2002). Pragmatics and discourse: A resource book for students. London: Routledge
Collins. (2006). Linguistik sejarawi dan alam Melayu. Jurnal Melayu, 2(1999), 78.
Dan, D. A (2020). Variasi Tindak Tutur dalam Cerpen
„Pispot? Karya Hamsad Rangkuti. Jurnal.Unimor.Ac.Id, 5(2). https://doi.org/10.32938/jbi.v5i2.600
Dewi, Resnita.2019. Pragmatik (Antara Teori dan Praktik Berbahasa). Yogyakarta: Deepublish
Diana, R. E., & Manaf, N. A. (2022). Prinsip Kesantunan Berbahasa dalam Tindak Tutur Direktif Guru Bahasa Indonesia pada Proses Pembelajaran di SMP. Jurnal Basicedu, 6(3), 4940-4952. https://doi.org/10.31004/BASICEDU.V6I3.2759
Erjavec, K., & Kova?i?, M. P. (2012). “You Don?t Understand, This is a New War!” Analysis of Hate Speech in News Web Sites? Comments. Mass Communication and Society, 15(6), 899-920.
Erlian, W. (2013). Tindak Tutur Deklarasi Bahasa Minangkabau Pedagang Kakilima di Pasar Raya Padang. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, Vol 1 (3).
Fatmawati, Endry Boeriswati, & Zuriyati. (2020). the Realization of Students’ Polite Rejection Speeches. Getsempena English Education Journal, 7(1), 134–147. https://doi.org/10.46244/geej.v7i1.1062
Febriani, S., & Emidar, E. (2020). Gaya Bahasa Retoris Dan Kiasan Najwa Shihab Dalam Gelar Wicara Mata Najwa Di Trans7. Pendidikan Bahasa Indonesia, 8(3), 408. https://doi.org/10.24036/108226-019883
Fitriana, A. R. N., Rakhmawati, A., & Waluyo, B. (2020). Analisis Tindak Tutur Guru Dan Siswa Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Sekolah Menengah Atas. Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 8(1), 74. https://doi.org/10.20961/basastra.v8i1.41939
Gunarwan, A. (1994). "Kesantunan Negatif di Kalangan Dwibahasawan Indonesia-Jawa di Jakarta: Kajian Sosiopragmatik". Dalam jurnal PELLBA 7.Jakarta: Unika Atma Jaya
Heale, R., & Forbes, D. (2013). Understanding Triangulation In Research. Evidence- Based Nursing, 16(4), 98.
Haq, Ssiti restu nur fadlillah, Sudrajat, rochmat tri, & Firmansyah, D. (2020). Kajian sosiolinguistik terhadap ujaran bahasa mahasiswa. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 3(5), 797–804.
Hidayatullah, S., & Romadhon, M. Y. (2020). Analisis Peristiwa Tutur (Speaking) Dalam Acara Ngobras Bersama Dekan Fkip Umus Brebes. Jurnal Ilmiah SEMANTIKA, 2(01), 1–12. https://doi.org/10.46772/semantika.v2i01.258
Hasanah, Septia Uswatun. 2017. Tindak Tutur Guru dan Siswa Kelas VIII pada Pembelajaran Bahasa Indonesia dan Implikasinya dalam Pembelajaran Kemampuan Berbicara di SMP. Tesis, Universitas Lampung
Hasanah, S., & Widodo, M. (2017). Tindak Tutur Guru dan Siswa SMP Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia dan Implikasinya. J-Simbol (Bahasa, Sastra, Dan Pembelajarannya), 5, 1-9.
Islamiati, J., Supriadi, O., & Rosalina, S. (2021). Analisis Tindak Tutur Direktif dalam Film Nanti Kita Cerita Tentang Hari Ini (NKCTHI) dan Pemanfaatannya Sebagai Bahan Ajar Teks Persuasi. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 474-486. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.1821
Jamaludin, M. Yamin, Dkk. 2013. Tuturan Guru Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas Xi Sma Negeri 1 Selong Ditinjau Dari Retorika. e-Journal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (Volume 2 Tahun 2013).
Jazeri, M. (2008). Realisasi Prinsip Kerjasama Dalam Sebuah Interaksi. Diksi, 15(2), 149–158. https://doi.org/10.21831/diksi.v15i2.6603
Johnson, J. L., Adkins, D., & Chauvin, S. (2020). A Review Of The Quality Indicators Of Rigor In Qualitative Research. American Journal of Pharmaceutical Education, 84(1), 138–146.
Khairana, A. A. (2017). Tindak Tutur Ilokusi Dalam Dialog Film “Aku, Kau Dan Kua” Karya Monty Tiwa. E-Journal UNDIP, 1-14. https://eprints.undip.ac.id/58609/
Kurniawati, Rina. 2010. Prinsip Kerjasama Percakapan pada Anggota Kelompok Dasa
Wisma Anggrek 6 di RT 034 RW 09 Dusun V Desa Sungai Kapas Kecamatan Bangko. Skripsi tidak diterbitkan, STKIP YPM Bangko, Merangin, Jambi
Kusmana, S. (2011). Menetapkan Jati diri Bangsa, Pendidikan Sastra dan Karakter.
Bandung: Jurdiksastrasia.
Koutchade, I. S. (2017). Analysing Speech Acts in Buhari?s Address at the 71st Session of the UN General Assembly. Australia: Australian International Academic Centre. 6(3), 226.
Khairil, K., Salam, S., & Junus, A. F. (2017). Keterbacaan Wacana Dalam Buku Teks Bahasa Indonesia “Ekspresi Diri Dan Akademik” Cetakan Kedua Melalui Cloze Test Siswa Kelas X Sman 1 Makassar. RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 9(1), 33–39. https://doi.org/10.26858/retorika.v9i1.3791
Leech, G. 1993. Prinsip-prinsip Pragmatik. Terj. Oka, M.D.D. Jakarta: Penerbit Universitas Indonesia (UI-Press)
Levinson, Stephen C. (1983). Pragmatics. Cambridge: Cambridge University Press
Maros, M., John, A., & Mydin, M. B. (2010). Pola sapaan pelajar lelaki dan perempuan di sebuah institusi pengajian tinggi: Satu kajian sosiopragmatik. GEMA Online Journal of Language Studies, 10(2), 77–96.
Maria, U., & Wiryotinoyo, M. (2019). DIKBASTRA : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Implikatur Percakapan dalam Komunikasi Guru dan Staf di SMK Pertanian Pembangunan Negeri Jambi SMK Pertanian Pembangunan Negeri Jambi. MPBSI Universitas Jambi Info Artikel PENDAHULUAN Suatu komunikasi dikat. 2(2), 30-37.
Mey, L. J. (1993). Pragmatics: an Introduction. Oxford: Blackwell Publisher Ltd. Megawati, E. (2016). Tindak Tutur Ilokusi Pada Interaksi Jual Beli Di Pasar Induk
Keramat Jati. Deiksis. Vol. 8 no 2.
Moleong, L. J. (2005). Metodologi Penelitian Kualitatif. Edisi Revisi. Cetakan Keduapuluhsatu. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mujahiddin, M. & Harahap, M. S. (2017). Model Penggunaan Media Sosial Di Kalangan Pemuda. Jurnal Interaksi, 1(2), 142-155.
Mulyana, D. (2002). Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Nadar, F.X. (2009). Pragmatik dan Penelitian Pragmatik. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Nadar, F.X. 2009. Pragmatik dan Penelitian Pragmatik.Yogyakarta: Graha Ilmu
Narsiwi, R., & Ariyana, A. (2018). Bentuk Pelanggaran Prinsip Kesantunan Dan Prinsip Kerjasama Pada Film Manusia Setengah Salmon. Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 7(1), 1. https://doi.org/10.31000/lgrm.v7i1.1615
Navera, A., Purba, A., & Jambi, U. (2022). PENERAPAN MAKSIM KESANTUNAN TINDAK TUTUR. 10(3), 11–24. https://doi.org/10.32682/sastranesia.v
Noble, H., & Heale, R. (2019). Triangulation in research, with examples. Evidence-Based Nursing, 22(3), 67–68. https://doi.org/10.1136/ebnurs-2019-103145
Oktavia, W., & Manaf, N. A. (2022). Strategi Bertutur dalam Tindak Tutur Ekspresif Siswa pada Proses Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Basicedu, 6(3), 4953- 4966. https://doi.org/10.31004/BASICEDU.V6I3.2783
Olagunju, S. (2016). Pragmatic Functions in 2010 World Cup Football Matches in Selected Print Media in Nigeria. Nigeria: An International Peer-review Journal.
Oxford. Wijana, I Dewa Putu. 1996. Dasar-Dasar Pragmatik. Yogyakarta: Andi.
Prasetiyo, D. D. (2018). Tindak Tutur Langsung Dan Tak Langsung Dalam Naskah Drama Asmarangkara Karya Trias Kurniawan. 1-13.
Pratama, O. I., Utami, S., & Huda, N. (2020). Analisis Fungsi Tindak Tutur Guru dan Siswa di TK Yunior Manyar Rejo, Kelurahan Menur Pumpungan Kecamatan Sukolilo Surabaya. Widyabastra, 08(2), 73-80.
Purba, Andiopenta. (2011). Tindak Tutur dan Peristiwa Tutur. Pena: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 1(1), 77–91. https://online-journal.unja.ac.id/pena/article/view/1426
Purba, Andiopenta. (2023). Metodologi Penelitian Kualitatif Kuantitatif Pengembangan Pendidikan. Gemulun: Jambi.
Puspitasari, L. E., & Fatikh, M. Al. (2021). Gaya Komunikasi Najwa Shihab dalam Acara Mata Najwa (Episode Pura-Pura Penjara). Jurnal Al-Tsiqoh (Dakwah Dan Ekonomi), 6(2), 1–11.
Putrayasa, I. B. (2014). Pragmatik. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Rahardi, Kunjana. 2003. Berkenalan Dengan Ilmu Bahasa Pragmatik. Malang: Dioma.
Rahardi,Kunjana. 2005.Pragmatik Kesantunan Imperatif Bahasa Indonesia.Jakarta Penerbit Erlangga.
Ramly. (2018). Tindak Tutur Ilokusi Wacana Sudut Rubrik Sudut Pada Surat Kabar Harian Fajar Makassar. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia. UNM
Rahima, A. (2021). Variasi Sapaan Ragam Akrab dan Ragam Santai Masyarakat Melayu Jambi dalam Komunikasi Verbal (Kajian Sosiolinguistik). Jurnal Ilmiah Dikdaya, 11(1), 1. https://doi.org/10.33087/dikdaya.v11i1.185
Ramendra, D. P. (2014). Dinamika Dan Sikap Bahasa Masyarakat Tutur Bahasa Bali Di Singaraja?: Suatu Kajian. Seminar Nasional Riset Inovatif II, 484–489.
Rahmawati, N. (2021). Pelanggaran Prinsip Kerja Sama dan Prinsip Kesantunan Berbahasa Percakapan dalam Acara “Mata Najwa.” Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 4(1), 46. https://doi.org/10.30998/diskursus.v4i1.9408
Rismaya, R. (2020). Pelanggaran Prinsip Kerja Sama dan Kesantunan Berbahasa dalam Cuitan Twitter Bertema Internalized Sexism “Internalisasi Seksisme”: Suatu Kajian Pragmatik. Metahumaniora, 10(3), 346. https://doi.org/10.24198/metahumaniora.v10i3.31032
Sulistianing, T. D., Astuti, C. W., & Setiawan, H. (2022). Penyimpangan Prinsip Kerja Sama dalam Percakapan Jual Beli di Pusat Perbelanjaan Elektronik Ponorogo. … Bahasa Dan Sastra …, 2(April), 26–34. https://jurnal.stkippgriponorogo.ac.id/index.php/Leksis/article/download/163/213
Sagita, V.R. (2019). Tindak Tutur Ilokusi Ridwan Kamil Dalam Talkshow Insight At CNN Indonesia. Lensa: Kajian kebahasaan, kesastraan, dan budaya. Vol. 9 No. 2.
Saifudin, A. (2019). Teori Tindak Tutur dalam Studi Linguistik Pragmatik. LITE: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Budaya, 15(1), 1-16. https://doi.org.10.33633/lite.v15i1.2382
Salfita, M., & Manaf, N. A. (2021). Tindak Tutur Direktif Menyuruh Tokoh Protagonis Dalam Novel Bidadari-Bidadari Surga Karya Tere Liye/Directive Measuring of Protagonic Characters in Bidadari-Bidadari Surga Novel Karya Tere Liye. Aksara, 33(1), 111-120. https://doi.org/10.29255/aksara.v33i1.504.111-120
Salma, S. (2022). Tindak Tutur Asertif dalam Indonesia Lawyers Club (ILC). Nuances of Indonesian Language, 2(2), 91-99. https://doi.org/10.51817/nila.v2i2.113
Searle (1996). Speech Acts: An Essay in The Philosophy of Language. Cambridge University Press.
Simpson, R. M. (2012). Dignity, Harm, and Hate Speech. Law and Philosophy, 32(6), 701-728.
Sri, H. Y. (2018). Tindak Tutur Asertif Dalam Gelar Wicara Mata Najwadi Metro Tv.
Jurnal Kata. 2(2).
Smith, N.B & Robinson, H.A. (1980). Reading Instruction for Today’s Children.
Englewood Cliffs: Prentice-Hall Inc.
Stambo, R. (2019). Tindak Tutur Ilokusi Pendakwah Dalam Program Damai Indonesiaku di TV ONE. Basindo: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya. Vol. 3 No. 2.
Susanti, D. O., & Efendi, A. (2019). Memahami Teks Undang-Undang dengan Metode Interpretasi Eksegetikal. Jurnal Kertha Patrika, 41(2), 141.
Susmiati, Sutik. 2012. Tindak Tutur Ekspresif Guru terhadap Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas VIII SMP Negeri 7 Jember. Skripsi, FKIP Universitas Jember
Tarigan, H. G. (2009). Pengajaran pragmatik. Bandung: Angkasa
Thomas, J. (1995). Meaning in Interaction: An Introduction to Pragmatics. Longman Group Ltd.
View of Tindak Tutur Ekspresif Humanis dalam Interaksi Pembelajaran di SMA Negeri 1 Batang: Analisis Wacana Kelas. (n.d.). Retrieved June 5, 2022, from https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/seloka/article/view/17272/8724
Wijana, I Dewa Putu dan Muhammad Rohmadi. 2006. Sosiolinguistik: Kajian Teori dan Analisis. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Wijana, I Dewa Putu. 2008. “Kata-kata Kasar dalam Bahasa Jawa” dalam Jurnal Humaniora Volume 20, Nomor 3. Yogyakarta: Fakultas Ilmu Budaya Universitas Gadjah Mada.
Wijana, I Dewa Putu. (1996). Dasar-Dasar Pragmatik. Yogyakarta : Andi
Wijana, I. D., & Rohmadi, M. (2009). Analisis Wacana Pragmatik : Kajian Teori dan Analisa. Surakarta: Yuma Pustaka.
Wijaya, L, A., Akhyaruddin, & Yusra, H. (2022). Kesantunan Berbahasa Guru Dan Siswa Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas VII SMP Negeri 7 Muaro Jambi. 555–562.
Yahya, Iwan Khairi. 2013. Tindak Tutur Direktif Dalam Interaksi Belajar Mengajar Mata Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Di SMA Negeri 1 Mlati Sleman Yogyakarta. Tesis, UNY
Yule. G. 2014. Pragmatik. Terj. Wahyuni. I.F. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Yulistio, Didi dan Anita Fhitri. 2019. Peningkatan Kemampuan Menulis Cerpen
Menggunakan Model Pembelajaran Pedagogi Genre, Saintifik, Dan Clil (Content And Language Integrated Learning) Pada Siswa Kelas Xi Sman 2 Kota Bengkulu. Tesis, Pendidikan Bahasa Indonesia Pascasarjana FKIP Universitas Bengkulu.
Copyright (c) 2024 Andiopenta Andiopenta, Deri Rachmad Pratama, Hilman Yusra, Ade Bayu Saputra

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.