The Use of Jarimatics as a Media in Learning Calculating at Elementary School
Article Sidebar
-
Calculating, Jarimatics, Media
Abstract
Jarimatics is a way of calculating mathematics for children using the fingers developed due to the difficulty of students counting using all the fingers and toes. The use of these jarimatics aims to facilitate students in learning to count. Using jarimatics can increase students' interest and enthusiasm for learning to count. This study has several obstacles because some students still need help understanding multiplication. Direct practicum methods and lecture methods carry out this implementation method. The training participants were 18 grade 2 students. This coaching occurred in a class 2 at SD Negeri 276 Lemo. Based on the coaching carried out, the desired results are well achieved. Namely, students become more enthusiastic and easy to understand in learning to count. Students become more eager to learn and faster in the calculation process. Therefore, it can be concluded that this training positively impacts students' mathematics learning.
Full text article
References
Astuti, M., & Handayani, T. (2019). Diagnosis Kesulitan Belajar Matematika Siswa Kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Munawariyah Palembang. JIP (Jurnal Ilmiah PGMI), 5(1), 5–18. https://doi.org/10.19109/JIP.V5I1.3284
Dewi, V. F., Suryana, Y., & Hidayat, S. (2020). Pengaruh Penggunaan Jarimatika Terhadap Kemampuan Berhitung Perkalian Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar. EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar, 2(2), 79–87. https://doi.org/10.17509/ebj.v2i2.26816
Ekowati, D. W., Astuti, Y. P., Utami, I. W. P., Mukhlishina, I., & Suwandayani, B. I. (2019). Literasi Numerasi di SD Muhammadiyah. ELSE (Elementary School Education Journal)?: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 3(1), 93. https://doi.org/10.30651/else.v3i1.2541
Fadiyah, F., & Fuadi, A. (2023). Quizizz Application-Based Interactive Learning Media Development Workshop for Junior High School Teacher. 1.
Himmah, K., Asmani, J. M., & Nuraini, L. (2021). Efektivitas Metode Jarimatika dalam Meningkatkan Kemampuan Berhitung Perkalian Siswa. Dawuh Guru: Jurnal Pendidikan MI/SD, 1(1), 57–68. https://doi.org/10.35878/guru.v1i1.270
Irmayanti, I., Jurniyati, J., Hidayah, N., Mirna, M., & Islamiah, N. (2022). Pendampingan belajar matematika metode jarimatika di taman baca karlos. Ruang Cendikia?: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(3), 184–188.
Kaswar, A. B., Nurjannah, N., Fathahillah, F., & Andayani, D. D. (2023). PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN PRAKTIS DAN INTERAKTIF UNTUK GURU SMP. GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(1), 172–180.
Megawati, M., Hasmiati, H., & Nurjannah, N. (2022). Hubungan Antara Lingkungan Keluarga Dan Kepatuhan Siswa Dalam Melaksanakan Tata Tertib Di Madrasah Ibtidaiyah Al Ihsan Laiya. Jurnal Pendidikan Dasar Dan Keguruan, 7(1), 1–5. https://doi.org/10.47435/jpdk.v7i1.812
Myori, D. E., Chaniago, K., Hidayat, R., Eliza, F., & Fadli, R. (2019). Peningkatan Kompetensi Guru dalam Penguasaan Teknologi Informasi dan Komunikasi melalui Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android. JTEV (Jurnal Teknik Elektro Dan Vokasional), 5(2), 102. https://doi.org/10.24036/jtev.v5i2.106832
Nasution, T. (2015). Penerapan Teknik Jarimatika Dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Operasi Hitung Perkalian Bilangan. Penerapan Teknik Jarimatika Dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Operasi Hitung Perkalian Bilangan, 05, 48–58.
Nurjannah, N. (2020). PROSES BERPIKIR KREATIF SISWA SMP BERDASARKAN TAHAPAN WALLAS DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT (AQ). JTMT: Journal Tadris Matematika, 1(1), 7–13.
Prayugo, W. F. (2014). Pengaruh Penggunaan Metode Jarimatika terhadap Kemampuan Berhitung Perkalian Siswa Tunagungu Kelas IV. Pengaruh Penggunaan Metode Jarimatika Terhadap Kemampuan Berhitung Perkalian Siswa Tunagungu Kelas IV, 1(3), 175–181.
Romlah, dkk. (2016). peningkatan kemampuan anak melalui kegiatan bermain sempoa. Jurnal Ilmiah Potensial, 1(2), 72–77.
Salsinha, C. N., Binsasi, E., & Bano, E. N. (2019). Peningkatan kemampuan berhitung dengan metode jarimatika di Sekolah Dasar Negeri (SDN) Neonbat Nusa Tenggara Timur. Transformasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 15(2), 73–84. https://doi.org/10.20414/transformasi.v15i2.1302
Sitio, T. (2017). SDN 003 Tagaran Tapah Darussalam Kabupaten Rokan Hulu. 6(September), 146–156.
Tasliah, S., Rusdiyani, M.Pd, D. H. I., & Abadi, M.Pd, R. F. (2019). PENGGUNAAN METODE JARIMATIKA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERKALIAN PADA SISWA TUNARUNGU KELAS VI DI SKH SAMANTHA KOTA SERANG (Single Subject Research di Kelas VI SKh Samantha Kota Serang). UNIK (Jurnal Ilmiah Pendidikan Luar Biasa), 3(2). https://doi.org/10.30870/unik.v3i2.5314
Unaenah, E., Khofifaturrahmah, M., Nurbaiti, L., & Tangerang, U. M. (2020). Pembelajaran Matematika Operasi Hitung Bilangan Bulat. 2(April 2020), 117–124.
Authors
Copyright (c) 2024 Arini Ulfa Mawaddah, Nurjannah Nurjannah, Andi Baso Kaswar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
