Using Canva Application for Elementary School Learning Media
Article Sidebar
-
Canva Application, Elementary School, Learning Media.
Abstract
The purpose of this study is to develop learning media using the Canva application in elementary schools, for beginners and elementary school teachers who are used to create multimedia-based learning media as teaching materials that are used at this time, the declining quality of learning at this time especially in Elementary school level (SD), on this occasion we describe the use and utilization of the Canva application, the aim is to increase the interest and sympathy of teachers and students in learning and also to facilitate the process of understanding students' learning in schools so that it can be said that the quality of education in schools is perfect. On this basis, this Canva application has several interesting features to serve, including ready-to-use templates, icons and illustrations, text, background tips and tricks in using applications, animations, and duplication, over time and the use of technology. dependent on self i ourselves in taking advantage of it.
Full text article
References
Tiara Melinda, Erwin Rahayu Saputra Prodi. 2021. “Canva Sebagai Media Pembelajaran IPA Materi Perpindahan Kalor DI SD Tiara.” 5(2): 96–101. http://jurnal.unikastpaulus.ac.id/index.php/jipd/article/view/848/451.
Andi Ichsan Mahardika, Nuruddin Wiranda, Mitra Pramita. 2021. “Pembuatan Media Pembelajaran Menarik Menggunakan Canva Untuk Optimalisasi Pembelajaran Daring Andi.” Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952. 4(3): 2013–15. https://www.jurnalfkip.unram.ac.id/index.php/JPPM/article/view/2817.
Astuti, Siwi Puji. 2021. “Engembangan Media Canva Sebagai Media Pembelajaran Pada Materi Listrik Statis Siwi.” Navigation Physics?: Journal of Physics Education 3(1): 8–15. https://journal.unindra.ac.id/index.php/jpeu/article/view/563.
Batubara, Hamdan Husein, and Delila Sari Batubara. 2020. “Penggunaan Video Tutorial Untuk Mendukung Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi Virus Corona.” Muallimuna?: Jurnal Madrasah Ibtidaiyah 5(2): 21. http://ojs.uniska-bjm.ac.id/index.php/jurnalmuallimuna%0AVol.
Erri Wahyu Puspitarini, Dian Wahyu Putra, A. Prasita Nugroho. 2016. “Game Edukasi Berbasis Android Sebagai Media Pembelajaran Untuk Anak Usia Dini.” J I M P - Jurnal Informatika Merdeka Pasuruan 1(1): 46–58. http://ejurnal.unmerpas.ac.id/index.php/informatika/article/view/7.
Fifit Fitria Dewi1?, Sri Lestari Handayani2. 2021. “Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi En-Alter Sources Berbasis Aplikasi Powtoon Materi Sumber Energi Alternatif Sekolah Dasar.” 5(4): 2530–40. https://jbasic.org/index.php/basicedu.
Gusti Ngurah Satria Wijaya, Ketut Gus Oka Ciptahadi, Ni Putu Meina, and Ni Kadek Evita Puri Adnyani Ayuningsih, I Gede Dharmadi Yasa4). 2020. “Pelatihan Media Pembelajaran Canva Bagi Guru Sdn Tulangampiang Denpasar Di Masa Pandemi Covid-19 Canva.” Pengabdian 4(1): 1–12. https://unars.ac.id/ojs/index.php/integritas/article/view/1143.
Habibah, Riasatul et al. 2020. “Pemanfaatan Teknologi Media Pembelajaran Di Masa Pandemi Covid-19.” Trapsila: Jurnal Pendidikan Dasar 2(02): 1. https://journal.uwks.ac.id/index.php/trapsila/article/view/1070.
Hapsari, Gita Permata Puspita., & Zulherman. 2021. “Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Aplikasi Canva Pada Pembelajaran IPA.” Pancasakti Science Education Journal 6(1): 22–29. https://bit.ly/3pdgnwB.
Hapsari, Gita Permata Puspita, and Zulherman Zulherman. 2021. “Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Aplikasi Canva Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar Siswa.” Jurnal Basicedu 5(4): 2384–94. https://jbasic.org/index.php/basicedu%0APengembangan.
Herliana, Shinta, and Indri Anugraheni. 2020. “Pengembangan Media Pembelajaran Kereta Membaca Berbasis Kontekstual Learning Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 4(2): 314–26. https://jbasic.org/index.php/basicedu.
Irvani, Asep Irvan, Resti Warliani, and Reza Ruhbani Amarulloh. 2020. “Pelatihan Pemanfaatan Teknologi Informasi Komunikasi Sebagai Media Pembelajaran.” Jurnal PkM MIFTEK 1(1): 29–41.
Kala, Adriani, Lilis Widayanti, and Widya Adhariyanty Rahayu. 2021. “Edukasi Pembuatan Desain Grafis Menarik Menggunakan Aplikasi Canva.” Pengabdian kepada Masyarakat 2(2): 91–102. file:///C:/Users/User/Downloads/813-Article Text-2597-1-10-20211102.pdf.
Korelasi, Koefisien, and Pearson Product. 2020. “Pentingnya Media Dalam Pembelajaran Guna Meningkatkan Hasil Belajar Di Sekolah Dasar.” Jurnal Ilmu Pendidikan 4(2): 318–33. https://journal.uny.ac.id/index.php/jep/article/view/706.
Maharani, Maghfira, Nanang Supriadi, and Rany Widyastuti. 2018. “Media Pembelajaran Matematika Berbasis Kartun Untuk Menurunkan Kecemasan Siswa Maghfira.” Desimal: Jurnal Matematika 1(1): 101–6. http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/desimal/index.
Mahmudah, Anis, and Adeng Pustikaningsih. 2019. “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Lectora Inspire Pada Materi Jurnal Penyesuaian Untuk Siswa Kelas X Akuntansi Dan Keuangan Lembaga Smk Negeri 1 Tempel Tahun Ajaran 2018/2019.” Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia 17(1): 97–111. https://journal.uny.ac.id/index.php/jpakun/article/view/26515.
Mila, Nut, Andi Naila, Quin Azisah, and Nur Arisah. 2021. “Efektivitas Pemanfaatan Canva Sebagai Media Pembelajaran Daring.” Prosiding Seminar Nasional Penelitian Dan Pengabdian 2021, “Penelitian dan Pengabdian Inovatif pada Masa Pandemi Covid-19" 3: 181–88. http://prosiding.rcipublisher.org/index.php/prosiding/article/view/132.
Nurhidayati, Nurhidayati, Imam Asrori, Mohammad Ahsanuddin, and M. Wahib Dariyadi. 2019. “Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Powerpoint Dan Pemanfaatan Aplikasi Android Untuk Guru Bahasa Arab.” Jurnal KARINOV 2(3): 181. http://journal2.um.ac.id/index.php/jki/article/view/10508.
Nurseto, Tejo. 2012. “Membuat Media Pembelajaran Yang Menarik.” Jurnal Ekonomi dan Pendidikan 8(1): 19–35. https://journal.uny.ac.id/index.php/jep/article/view/706.
Poerna Wardhanie, Ayouvi, Fenty Fahminnansih, and Endra Rahmawati. 2021. “Pemanfaatan Aplikasi Canva Untuk Desain Grafis Dan Promosi Produk Pada Sekolah Islami Berbasis Kewirausahaan.” Society 2(2): 51–58. https://e-journals.dinamika.ac.id/index.php/society/article/view/170.
Purwati, Yuli, and Linda Perdanawanti. 2019. “Pelatihan Desain Menggunakan Aplikasi Canva.” Jurnal Pengabdian Mitra Masyarakat (JPMM) Vol. 1(1): 42–51. https://ejournal.amikompurwokerto.ac.id/index.php/jpmm/article/view/821.
Rahma Elvira Tanjung, Delsina Faiza. 2019. “Canva Sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Dasar Listrik Dan Elektronika.” Jurnal Vokasional Teknik Elektronika dan Informatika 7(2): 79–85. http://ejournal.unp.ac.id/index.php/voteknika/index.
Rahmasari, Erisa Adyati, and Auria F. Yogananti. 2021. “Kajian Usability Aplikasi Canva (Studi Kasus Pengguna Mahasiswa Desain).” ANDHARUPA: Jurnal Desain Komunikasi Visual & Multimedia 7(01): 165–78. http://publikasi.dinus.ac.id/index.php/andharupa KAJIAN.
Rahmatullah, Rahmatullah, Inanna Inanna, and Andi Tenri Ampa. 2020. “Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis Aplikasi Canva.” Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha 12(2): 317–27. http://eprints.unm.ac.id/19185/1/03. Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis Aplikasi Canva.pdf.
Rohma, Ani, and Ummu Sholihah. 2021. “Pengembangan Media Audio Visual Berbasis Aplikasi Canva Materi Bangun Ruang Limas.” Jurnal Pendidikan Matematika Universitas Lampung 9(3): 292–306. http://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/MTK.
Rusdiana, Riza Yuli, Widya Kristiyanti Putri, and Vega Kartika Sari. 2021. “Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Menggunakan Canva Bagi Guru SMPN 1 Tegalampel Bondowoso.” Pengabdian Magister Pendidikan IPA 4(3): 209–13. https://doi.org/10.29303/jpmpi.v3i2.952.
Setiawan, Bahar Agus, and Tri Endang Jatmikowati. 2021. “Pelatihan Pengembangan Bahan Ajar Handout Berbasis Aplikasi Canva Bagi Guru Di SMA Baitul Arqom.” ABDI Indonesia 1(1): 1–8. http://jurnal.unmuhjember.ac.id/index.php/ABDI/article/view/5232/3289.
Sholeh, Muhammad, Rr. Yuliana Rachmawati, and Erma Susanti. 2020. “Penggunaan Aplikasi Canva Untuk Membuat Konten Gambar Pada Media Sosial Sebagai Upaya Mempromosikan Hasil Produk Ukm.” SELAPARANG Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan 4(1): 430. https://journal.ummat.ac.id/index.php/jpmb/article/view/2983.
Sipayung, Yoannes Romando. 2021. “Pelatihan Desain Grafis Menggunakan Aplikasi Canva Bagi Psm Satya Dharma Gita.” Bakti Humariona I(1): 26–29. http://proceedings.undip.ac.id/index.php/semnasppm2019/article/viewFile/301/190.
Sony Junaedi. 2021. “Aplikasi Canva Sebagai Media Pembelajaran Daring Untuk Meningkatkan Kemampuan Kreatifitas Mahasiswa Pada Mata Kuliah English For Information Communication And Technology Sony.” 07: 80–89. https://jurnal.polines.ac.id/index.php/bangun_rekaprima/article/view/3000/107647.
Sunami, Mayang Ayu, and Aslam Aslam. 2021. “Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Video Animasi Berbasis Zoom Meeting Terhadap Minat Dan Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 5(4): 1940–45. https://jbasic.org/index.php/basicedu.
Taufiq, M., N. R. Dewi, and A. Widiyatmoko. 2014. “Pengembangan Media Pembelajaran Ipa Terpadu Berkarakter Peduli Lingkungan Tema ‘Konservasi’ Berpendekatan Science-Edutainment.” Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 3(2): 140–45. http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/jpii%0APENGEMBANGAN.
Triningsih, diah erna. 2021. “Penerapan Aplikasi Canva Untuk Meningkatkan Kemampuan Menyajikan Teks Tanggapan Kritis Melalui Pembelajaran Berbasis Proyek.” Paper Knowledge . Toward a Media History of Documents 15(1): 128–44. https://cendekia.soloclcs.org/index.php/cendekia/article/view/667
Wulandari, Amalia Rizki, Masturi Masturi, and Fina Fakhriyah. 2021. “Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Youtube Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Di Sekolah Dasar.” Edukatif?: Jurnal Ilmu Pendidikan 3(6): 3779–85. https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/1251.
Authors
Copyright (c) 2022 Scientechno: Journal of Science and Technology
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
